"Κάτω τα μολύβια,παραδώστε τις κόλλες"-Άρθρο του Δημήτρη-Στέφανου Κάζαγλη

Αναδημοσίευση από το fokidaedu.blogspot.com O Δημήτρης-Στέφανος Κάζαγλης,φοιτητής ηλεκτρολόγος-μηχανολόγος Ε.Μ.Π. πια,   είναι ο υποψήφιος που συγκέντρωσε το μεγαλύτερο αριθμό μορίων (19068) στις φετινές Πανελλήνιες Εξετάσεις στο νομό Φωκίδας ! Πριν από 2-3 μέρες δημοσιεύτηκαν οι σχολές εισαγωγής των υποψηφίων της τριτοβάθμιας εκπάιδευσης για το έτος 2011-12. Κάπως έτσι τελείωσαν και τα βάσανα για τους περισσότερους μαθητές της Γ' Λυκείου που πέρασε και αρχίζει μια καινούρια πιο σημαντική μάλλον φάση στη ζωή τους. Για κάποιους άλλους που στάθηκαν άτυχοι -αν μπορούμε να το πούμε έτσι- τα βάσανα συνεχίζονται για ένα ακόμα χρόνο... Πώς όμως φτάσαμε μέχρι αυτό το σημείο μέσα σε ένα χρόνο που μοιάζει να είχε κάτι διαφορετικό από τα προηγούμενα σχολικά έτη;

Παιδεία κάτω από τη βάση

ΚΑΘΕ χρόνο τέτοιες μέρες χιλιάδες μαθητές και οι οικογένειές τους «κρέμονται» από τους πίνακες ανακοινώσεων των Λυκείων -ευτυχώς τώρα μπορούν να «κρεμαστούν» και στο Διαδίκτυο- για να πληροφορηθούν τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων,

βάσει των οποίων θα επιδιώξουν την είσοδό τους στα Πανεπιστήμια ή στα ΤΕΙ.

Τι θα αντιμετωπίσουν μετά όσοι πήγαν καλά στις Πανελλαδικές

ΤΟΥ ΛΟΥΚΑ ΒΛΑΧΟΥ

Το πανεπιστημιακό τμήμα στο οποίο διδάσκω έχει 2.000 ενεργούς φοιτητές. Από αυτούς,οι 800 φοιτούν στα 8 εξάμηνα καιοι 1.200 έχουνπεράσει τα 4 χρόνια παραμονής στο τμήμα καιείναι «επί πτυχίω». Το Τμήμα Φυσικής στο ΑΠΘ, όπως και άλλα τμήματα στην Ελλάδα, έχει τόσους πολλούς φοιτητές εν ενεργεία που θα μπορούσαν να δημιουργήσουν μια μικρή κωμόπολη. Οταν έρχεται η εξεταστική, είναι φυσικό ο πληθυσμός της «κωμόπολης» των φοιτητών που σπουδάζουν Φυσική στο ΑΠΘ να αναστατώνεται και η σελίδα τους στο facebook να παίρνει φωτιά. Γράφουν: «Ρε σεις, έχει κανένας θέματα ή σημειώσεις στην…»

Οταν οι γονείς αποφασίζουν για τις σπουδές...

Αμέσως μετά την ολοκλήρωση των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων για τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, μία μητέρα υποψηφίου από τα Ιωάννινα καλεί -ανά τακτά, μικρά διαστήματα- στην εφημερίδα και ζητάει πληροφορίες για το νέο καθεστώς εισαγωγής των παιδιών τρίτεκνων και πολύτεκνων οικογενειών, για την εικόνα των βαθμολογιών, για την πιθανή πορεία των βάσεων εισαγωγής.

Αμαρτωλές Μαθηματικές ιστορίες

του  Γιώργου  Χατζητέγα

Οι φήμες αναφορικά με την θεματοδοσία στα Μαθηματικά της Κατεύθυνσης δεν λένε να κοπάσουν. Το γεγονός ότι στις επιτροπές παρεισφρύουν γνωστοί και διαπλεκόμενοι «ιδιαιτεράκηδες» είναι αναμφισβήτητο. Όλοι παροικούμε την Ιερουσαλήμ.

Γ. Μπαμπινιώτης : Η γλώσσα μας είναι ο πολιτισμός, η ιστορία και η ταυτότητά μας

Την ανάγκη στήριξης της γλώσσας σε ένα επίπεδο ποιότητας, τόνισε ο καθηγητής γλωσσολογίας Γιώργος Μπαμπινιώτης μιλώντας σε ημερίδα για την γλώσσα που οργάνωσε στα Χανιά, το Ινστιτούτο Επαρχιακού Τύπου.

Διαβάζω επειδή είμαι υποχρεωμένος

Ακόμη και στα μαθήματα που μου αρέσουν περισσότερο, όπως είναι ή Λογοτεχνία και ή Ιστορία, έχω δει ότι ο αρχικός μου ενθουσιασμός μειώνεται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και τα διαβάζω επειδή είμαι υποχρεωμένος. Για να μη μιλήσω για εκείνα που δεν νιώθω ό τί έχω κλίση, όπως τα Μαθηματικά και η Φυσική... . Ο 15χρονος Γιώργος, που

Μην τα καίτε, αγαπήστε τα!

Tης Tασουλας Kαραϊσκακη

Στο κλείσιμο της σχολικής χρονιάς πολλοί μαθητές καίνε ή σκίζουν τα βιβλία τους, γεμίζοντας τους δρόμους γύρω από τα σχολεία με έναν ιδιότυπο χαρτοπόλεμο. Σε αυτό το γεμάτο μηνύματα ξέσπασμα συμπυκνώνεται όλο το ζήτημα των σχολικών βιβλίων. Η καταστροφή τους παραπέμπει σε απελευθέρωση από πολύμηνη «φυλάκιση» σε στριφνά κείμενα, δυσνόητες πληροφορίες, δομημένες κατά τρόπο δαιδαλώδη, χαοτικό και εκτυπωμένες άσχημα, αχνά, πάνω σε σελίδες δεμένες πρόχειρα, που διαλύονται με την καθημερινή χρήση και συγρατούνται με σελοτέιπ, κάτω από ένα λεπτό εξώφυλλο φθαρμένο, κατσαρωμένο. Είναι απορίας άξιο σε τι ποσοστό τα χρησιμοποιημένα βιβλία θα επιστραφούν ώστε να ξαναχρησιμοποιηθούν, όπως πρότεινε το υπουργείο Παιδείας. Μην καίτε τα βιβλία, δώστε τα στους επόμενους.