Οι 21 σχολές που οδηγούν στο κλάδο ΠΕ02 Φιλολόγων

	SXOLH BATH BASH2011 171 -Φιλοσοφ. Παιδ. και Ψυχολ. (Προγ. Ψυχολ.) Αθήνας ΑΕΙ 17496 109 -Φιλολογίας Αθήνας ΑΕΙ 17261 111 -Φιλολογίας Θεσσαλονίκης ΑΕΙ 17247 110 -Ιστορίας και Αρχαιολογίας Αθήνας ΑΕΙ 16431 120 -Φιλοσοφίας – Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης ΑΕΙ 16039 118 -Φιλοσοφίας – Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Αθήνας ΑΕΙ 16033 112 -Ιστορίας και Αρχαιολογίας Θεσσαλονίκης ΑΕΙ 15845 175 -Φιλολογίας Πάτρας ΑΕΙ 15713 113 -Φιλολογίας Ιωαννίνων ΑΕΙ 15399 189 -Φιλολογίας Πελοποννήσου (Καλαμάτα) ΑΕΙ 14952 115 -Φιλολογίας Κρήτης (Ρέθυμνο) ΑΕΙ 14901 106 -Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή) ΑΕΙ 14539 122 -Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Ιωαννίνων ΑΕΙ 14489 177 -Ιστορίας Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Θεσσαλίας (Βόλος) ΑΕΙ 14207 114 -Ιστορίας και Αρχαιολογίας Ιωαννίνων ΑΕΙ 13943 102 -Φιλοσοφίας Πάτρας ΑΕΙ 13635 116 -Ιστορίας και Αρχαιολογίας Κρήτης (Ρέθυμνο) ΑΕΙ 13546 138 -Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο) ΑΕΙ 13229 104 -Ιστορίας Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών Πελοποννήσου (Καλαμάτα) ΑΕΙ 13177 145 -Ιστορίας Ιονίου (Κέρκυρα) ΑΕΙ 12917 108 -Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) ΑΕΙ 12877 Οι απόφοιτοι του τμήματος Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης από το 2008 εντάσσονται στο Π.Ε. 33, (Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης). (αρθμός 3Π/2008/ ΦΕΚ 516/2008 : asep_fek_516b_2008.pdf Δεν εντάσσονται στο κλάδο ΠΕ02 Φιλολόγων.( αρθμός 2Π/2008/ ΦΕΚ 515/2008 : asep_fek_515b_2008.pdf) Οι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ το 2009 είναι : 4370 . Θέσεις στον ΑΣΕΠ 2008 για τον κλάδο ΠΕ02 : 480 [ ΦΕΚ 515/8-10-2008] Αναλογία θέσεων /συμμετεχόντων : 1 προς 32 Δηλαδή ποσοστό επιτυχίας περίπου 3%. Ο διορισμός εκπαιδευτικού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση γίνεται για 60% των θέσεων από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και το 40% των θέσεων από τον Ενιαίο Πίνακα. Από τα παραπάνω προκύπτει ότι εισάγονται στα Πανεπιστήμια πάρα πολλοί φοιτητές με αποτέλεσμα να υπάρχει σημαντικό πρόβλημα ανεργίας με δεδομένο ότι οι παραπάνω κλάδοι έχουν λίγους εναλλακτικούς δρόμους απασχόλησης πέραν του εκπαιδευτικού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. admin